Kurzinformation:
Es wird dargestellt, wie sich die Technik eines Autofokus-Sensors nach dem Phasenvergleichsverfahren im Schulunterricht durch ein kostengünstiges Experiment demonstrieren lässt. Exemplarisch wird ein einfach zu realisierendes Verfahren in Form eines konkreten Modells für den Schulunterricht aufgearbeitet. In der Versuchsanleitung werden praktische Tipps zur Umsetzung des Versuchs für den Schulunterricht gegeben.
Publikationen zum Versuch:
C. Keith, M. Müller, B. Eckert, H. J. Jodl: Low Cost – High Tech: Der Autofokus als Freihandversuch. Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule 59/1 (2010), S. 38-43.
Low Cost - High Tech: Der Autofokus als Freihandversuch (pdf)
